emmanuelle.Delattredestemberg@uphf.fr
Assistant Professor in Modern History at the Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF), Emmanuelle Delattre-Destemberg is the author of a doctoral thesis entitled “Les enfants de Terpsichore: a history of the School and the dance students of the Paris Academy of Music (1783-1913)”, Lausanne, Épistémè (forthcoming in December 2026). Her research focuses on the history of dance, performance practices and theatre in France and Europe (19e-20e c). As co-director of the ANR project “EnDansant: towards a history of dance teachers in France (17th-21st centuries” [ https://endansant.hypotheses.org/projet-et-calendrier ], she is currently leading a new ANR project entitled ‘EnDansant_InterChor: a choreographic International? Circulations, networks and dance communities (17th-21st centuries)’. This new project aims primarily to produce original academic knowledge dedicated to the study of dispersed choreographic communities. By bringing together local, national and transnational perspectives, this project examines the close links between power, politics and artistic creation, paving the way for a reflection on geopolitics and cultural diplomacy in dance. She is also co-lead for the ‘Performing Arts’ strand of the PEPR ICCARE research acceleration programme, a CNRS research project carried out with and for the cultural and creative industries: https://www.cnrs.fr/fr/pepr/iccare
Delattre-Destemberg E., Glon M., Sintès G. (ed.), Enseigner la danse (XVIIe-XXe s), Valenciennes, Publications Universitaires de Valenciennes, 3 volumes (forthcoming in 2027).
Delattre-Destemberg E., « Du Magasin de la rue Richer au Palais Garnier : lieux et conditions d’apprentissage des élèves de la danse de l’Académie de Musique au XIXe siècle », in Lorena Erbhar and Camilla Murgia (ed.), Les espaces de la danse : scènes et images, A contrario : revue interdisciplinaire de sciences sociales, Lausanne, 2026.
Delattre-Destemberg E., « Terpsichore au travail : une histoire des enfants de la danse (fin XVIIIe-début XXe siècle), in Pauline Beaucé (ed.), Les enfants-artistes sur la scène, European Drama and Performance Studies, n°25, 2 (2025). [https://dx.doi.org/10.48611/isbn.978-2-406-18827-8.p.0185]
Delattre-Destemberg E., Glon M., Martinez Y., Sintès G., « Pour une histoire des enseignantes en France », Création, représentation et sociabilité au féminin : entre scènes publiques et spectacles de société 1650-1914, edited by Bionda R. et Ponzetto V., Lausanne, Brill, 2024, p. 25-47. [https://doi.org/10.1163/9789004708075_003]
Delattre-Destemberg E., « Penser la circulation des danseuses et des danseurs : éléments pour une nouvelle géographie de la danse en Europe (fin XVIIIe siècle-1850), Circulations et Trajectoires de la danse et des danseurs, edited by Andrieux S. and Nordera M., Presses universitaires de Nice, 2024, p. 125-138. [https://uphf.hal.science/hal-03696680v1]
Delattre-Destemberg E., « La fabrique des corps dansants au XIXe siècle : le dispositif académique », Romantisme, n°193, 2021, p. 10-21. https://shs.cairn.info/revue-romantisme-2021-3-page-10?lang=fr
Delattre-Destemberg E., « S’approprier la mémoire de Marius Petipa : revendication politique et identité des écoles de danse française et russe », Slavica Occitania, 43 (2016), p. 299-312.
